Contribuer à l'inclusion des élèves en situation de handicap.

o Participer à l'accueil du matin ;

o Accompagner l’élève dans les apprentissages

o Contribuer à l'organisation de l'espace de la classe ;

o Coopérer avec les Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) pour aider à l'animation des temps d'activités de cour de récréation en proposant des activités nouvelles et adaptées en petits groupes favorisant l’inclusion , et en assurant des actions de médiation;

o Coopérer avec des enseignants pour développer des activités nouvelles permettant aux élèves en situation de handicap (qu’ils soient accompagnés par un AESH ou non) de participer à des activités collectives scientifiques, culturelles, sportives et citoyennes (rencontres avec des élèves d'autres écoles ou établissements, spectacles, concerts, expositions, cérémonies, etc.) ;