Contribuer à l'inclusion des élèves en situation de handicap.

o participer à l'accueil du matin ;

o faciliter la transition entre le temps scolaire et les activités périscolaires ;

o contribuer à l'organisation de l'espace de la classe ;

o préparer les rencontres avec les parents et enrichir leur information ;

o accompagner une sortie scolaire ou des déplacements liés aux projets mis en place;

o coopérer avec les Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap (AESH) pour aider à l'animation des temps d'activités de cour de récréation en proposant des activités nouvelles et adaptées en petits groupes favorisant l’inclusion , et en assurant des actions de médiation;

coopérer avec des enseignants pour développer des activités nouvelles permettant aux élèves en situation de handicap (qu’ils soient accompagnés par un AESH ou non) de participer à des activités collectives scientifiques, culturelles, sportives et citoyennes