Faciliter l'accès à l'éducation par la maitrise de la langue française, le jeu..

l’école jean-paul ii accueille 430 élèves répartis en 16 classes de la petite section de maternelle au cm2.l’ensemble de ces enfants sont encadrés par une équipe enseignante de 20 personnes, 10 personnels ogec et 3 avs. cette mission est en lien avec notre etablissement la mission vise à accompagner les élèves dans une démarche éco-citoyenne, les sensibiliser au tri sélectif, à la consommation responsable et au vivre ensemble. en s’appuyant sur les actions déjà menées, il s’agira aussi de construire de nouvelles connaissances concrètes et utilisables par chacun et d’imaginer de nouvelles actions ou projets en lien avec le développement durable. l’école jean-paul ii accueille 430 élèves répartis en 16 classes de la petite section de maternelle au cm2. ces élèves sont encadrés par une équipe enseignante de 21 personnes, 10 personnels ogec et 3 aesh. presentation etablissement et lien avec projet etablissement l’école jean-paul ii accueille un public d’une grande diversité sociale et culturelle. un dispositif allophone est en place sur l’école. l’enseignante de ce dispositif accompagne depuis 2018, les élèves allophones et leur famille. cette mission de service civique est en lien étroit avec notre projet d’établissement, dont le titre est « grandir ensemble de nos diversites. » notre projet stipule notamment les points suivants : « accueillir les diversités. accueillir chacun et permettre que ses diversités soient un tremplin pour lui-même. accueillir tous les élèves pour vivre, ensemble, une école inclusive. accueillir les élèves nouvellement arrivés en france dans notre dispositif allophone. accueillir la diversité culturelle comme une richesse à vivre au quotidien. accueillir les parents (suivi du travail scolaire, ouverture des classes, accompagnement…) description de la mission des tâches taches confiees • animer des ateliers jeux à destination des élèves du cp au cm2 sur le temps de la pause méridienne. • ouvrir de la bibliothèque de l’école pour permettre aux élèves de lire mais aussi d’apprendre en jouant, de partager, de découvrir… • vérifier l’approvisionnement de la « boîte à lire » installée dans la cour. • participer dans l’école, à la fête de la lecture et la fête des arts. • permettre un accompagnement personnalisé sur le temps de l’étude, aider les élèves qui peinent à trouver cette aide chez eux, élèves allophones ou autres élèves qui en ont besoin. • lire des histoires, animer des jeux, sur le temps de garderie du soir pour les maternelles • participer à l’accompagnement d’un petit groupe d’élèves, en classe, sous la responsabilité de l’enseignant. • participer à l’accompagnement des élèves lors de sorties éducatives scolaires