Mission AESH hors période scolaire d'enfant porteur de handicap physique ou mental ...

* En lien avec l’équipe d’animation, favoriser l'intégration des enfants en situation de handicap : par son écoute et son attention, il participera à l’accompagnement adapté et contribuera au bien-être de l'enfant.

* Participer au temps méridien afin d’accompagner l’enfant sur le temps de restauration

* Organiser des ateliers ou animations autour des savoirs pour faciliter l'apprentissage de ces enfants,

* Participer à un projet commun avec l’équipe d’animation

* Rencontre avec le tuteur de l’enfant à encadrer sur les temps méridiens et de loisirs, prise de notes du parcours de l’enfant, et éventuellement des difficultés auxquelles il a été ou est confronté.

* Recherche d’information sur la pathologie présentée par l’enfant afin d’anticiper son encadrement

* Participer à l’accompagnement en vie quotidienne, d’un enfant porteur de handicap léger, au sein de l’équipe d’animation professionnel.

* Accompagner les animateurs afin d’apporter une aide individualisée à l’enfant

* Intervenir dans des activités pédagogiques de décloisonnement

* Organiser des activités ludiques ou éducatives sur les temps périscolaires et méridiens.