Le projet associatif et le projet pédagogique sont en synergie autour de grands axes communs : - développer une école innovante en zone rurale reliant ouverture au monde (langues, cultures) et ancrage territorial (cantine loca-bio, actions éco-citoyennes et associatives) ; - accompagner tous les enfants - éthique inclusive, accessibilité aux plus grand nombre - vers l'autonomie et la réalisation de soi, notamment en les impliquant dans des projets solidaires ; - intégrer les parents dans l'école sur le double plan associatif (gouvernance participative) et pédagoqique (écoute/parentalité, notion de co-éducation de l'enfant entre parents et enseignants) ; 4. se consolider en plateforme d'expérimentation et de participation, significative pour le territoire, le monde éducatif et associatif. Lieu d'inspiration et de formation, l'école accueille régulièrement de nombreux stagiaires et visiteurs (enseignants, petite enfance, éducation spécialisée, parents, médiateurs, chercheurs). S'il s'agit souvent d'observer les éléments de la pédagogie Montessori (suivi individualisé, classes multiniveaux, matériels d'apprentissage adaptés…), ce sont aussi les spécificités de l'école qui retiennent l'intérêt : développement des langues, continuité éducative / partenariat avec les parents... Deux missions de service civique ont été pensées pour permettre aux volontaires d'intervenir en duo, de collaborer et de varier leurs compétences. L'école, dans ses multiples composantes, se mobilisera pour les enrichir au maximum sur un plan professionnel et humain.