Sensibiliser les élèves et autres membres de la structure d'accueil au développement durable

L’école Sainte Thérèse regroupe une école maternelle et élémentaire qui se situe dans le quartier de Keryado, à Lorient. Cette école de 11 classes dont une ULIS école accueille 260 élèves de toutes origines sociales, ethniques et religieuses. La classe d’ULIS école est intégrée dans la structure scolaire ce qui permet des interactions entre enfants handicapés et enfants valides. L’école permet de toucher une population hétérogène du quartier et de participer à la vie de celui-ci avec des projets communs comme la mise en place d’animation sur la place du marché par les élèves, le nettoyage des rues adjacentes à l’école dans le cadre de notre ligne directrice mais aussi dans le nettoyage des plages et dans la récupération du papier avec les habitants de notre quartier. L’école Sainte Thérèse, dont je suis le chef d’établissement a à cœur de se renouveler sans cesse dans ses projets, de chercher des moyens innovants de motiver les élèves, de créer du lien entre toutes les personnes de la communauté éducative pour avancer tous ensemble dans la même direction. Ainsi, nous pouvons citer des projets d’écriture et de création de contes, des fresques en collaboration avec les Beaux-Arts, du soutien scolaire sous forme de jeux de stratégie, une mise en place d’une démarche écologique, du tri des déchets, des formation élève/parents avec la ville sur le recyclage, le développement de notre potager, la mise en place d’un poulailler, une politique de non gaspillage alimentaire, … Notre projet d'école depuis 4 ans est basé sur le développement durable et depuis juin 2017, nous sommes labellisés "ECOECOLE" ce qui permet aux élèves d'être récompensés et d'être au cœur du système des orientations de notre école (conseil des élèves). Le volontaire a et devra participer à ces COPILS régulier dictant nos orientations en termes de développement durable mais aussi de bien être des élèves. Les actions (en faveur de l'écologie) menées par les élèves sont maintenant plus ancrées dans les mœurs et dépassent notre projet d'école. Il nous reste maintenant à sortir de nos murs pour expliquer nos démarches et partager nos actions. L’année 2019 2020 devait être le point de départ de cette démarche « hors de nos murs » mais le coronavirus à mis à l’arrêt cet élan. L’année 2020 2021 fut aussi très timide dans les dynamiques extérieures toujours à cause du COVID.