En quelques mots...

Développer une démarche globale de prévention de l’échec scolaire en renforçant l’accompagnement scolaire mais aussi la diversification des approches et des ressources mobilisables pour l’accompagnement des enfants en difficulté. Développer leur éveil social, culturel et artistique

Votre mission

Objectifs

Favoriser un accompagnement scolaire individuel et collectif : Aide aux devoirs, à la préparation et à la révision des examens. Appuis en terme de méthode et organisation du travail. Permettre l’accès à la culture et aux loisirs aux enfants des villages d’enfants. Animation d’ateliers.

Actions

Accompagner les enfants dans leur scolarité, à l'éveil social, culturel et artistique. Aide aux devoirs, à la préparation et à la révision des examens, - renforcement des acquis de base - appui en terme de méthode et d'organisation du travail Elles ont également pour objet de permettre aux enfants l'accès à la culture et aux loisirs : identification de programmes et activités pouvant intéresser et enrichir les enfants, visites culturelles - mise en œuvre d'actions dans lesquelles les enfants pourront eux-mêmes produire des œuvres ou monter des projets artistiques et culturels, - animation d'ateliers (Arts plastiques, confection d'objets et de jeux, jeux collectifs en intérieur ou extérieur)Voir plus

L'organisme d'accueil, informations pratiques

SOS VILLAGES D'ENFANTS

Depuis 60 ans, SOS Villages d’Enfants, association reconnue d’utilité publique, accueille sur le long terme, aujourd’hui dans ses 16 villages en France, des frères et sœurs dont la situation familiale nécessite leur placement. Pour répondre à des besoins plus spécifiques, SOS Villages d'Enfants a créé et gère la Maison Claire Morandat, établissement d’accompagnement éducatif visant à l’insertion sociale et professionnelle de 37 jeunes de 16 à 21 ans, en difficulté issus des villages d’enfants et d’autres horizons. La Maison Claire Morandat souhaite développer la diversification des approches et des ressources mobilisables pour l’accompagnement des jeunes en difficulté qui lui sont confiés. L’axe pédagogique principal est donc l’ouverture « au monde », l’accès aux dispositifs facilitant les mécanismes d’insertion et d’autonomie et l’accès à la culture et aux loisirs. Il s’inscrit aussi dans une démarche globale de prévention de l’échec d’insertion lié aux parcours scolaire et/ou professionnel.