Accompagnateur dans la promotion d'activités socioculturelles.

Le L.E.A.P. Notre Dame de Maubert‐Fontaine est un Etablissement Catholique d'enseignement. Il estplacé sous la tutelle de la Direction Diocésaine de Reims. Il accueille chaque année environ 120 jeunes (environ 50 % sont internes) répartis en classes de 4ème et 3ème de l'enseignement agricole, CAP agricole Services Aux Personnes et Vente en Espace Rural, Bac Pro Services Aux Personnes et Aux Territoires et Bac Pro Technicien Conseil Vente en Alimentation. Le projet éducatif traduit l'esprit de la Communauté Educative composée du Chef d’établissement, des enseignants, du personnel de la vie scolaire, du personnel administratif, de service et du Conseil d’administration. Le L.E.A.P. Notre Dame s’attache à : * Mieux connaître l’élève afin de répondre à ses demandes, ses particularités : ‐ Mise en place d’un accueil chaleureux, personnalisé afin que l’élève repère au plus vite ses camarades, les locaux, les personnels pour faciliter son intégration. ‐ Proposer et participer à des situations concrètes de vie citoyenne par le biais des élections des délégués, l’engagement à des causes humanitaires, la défense de l’environnement, la foi religieuse. ‐ Valoriser le jeune. ‐ Le faire participer au conseil de classe. * Proposer une pédagogie diversifiée et souple : ‐ Elle propose des pratiques d’apprentissage variées en utilisant entre autre les nouvelles technologies. ‐ Elle favorise la concertation et se réunit périodiquement pour évaluer ses pratiques afin de proposer des situations d’apprentissage adaptées : soutien, aide personnalisée… * Aider le jeune à devenir autonome ‐ Les équipes favorisent l’élaboration de projets scolaires et extra‐ scolaires (individuels ou de groupes). ‐ L’élaboration des rapports de stage s’effectue en collaboration avec un enseignant tuteur. ‐ Les temps de loisirs doivent permettre de confier aux élèves des tâches qui les responsabilisent comme par exemple l’organisation de temps festifs. * Eduquer le jeune à la vie en société ‐ En prônant les valeurs de respect, de tolérance, de solidarité au travers des activités scolaires et extrascolaires. ‐ En participant aux tâches collectives. ‐ En développant les partenariats avec les collectivités locales, les associations, les lieux de stages.