Animer des ateliers de soutien scolaire aux élèves en difficulté ou en situation de fragilité.

Nous sommes une école maternelle et primaire de 6 classes, avec une mixité sociale et culturelle très riche. Notre devise est "Tous ensemble, tous différents". Le projet vise à accompagner les élèves dans une démarche de gestion positive des conflits et à la médiation par les pairs, en leur apportant des connaissances et des savoir être pour vivre ensemble, en leur faisant prendre conscience de l’importance du respect des autres. Cette mission s’inscrit dans l'application de notre projet éducatif d’établissement, avec création d’un conseil d’établissement et d’une assemblée d’enfants. Elle s’appuie sur les compétences du socle commun palier 2 de l’école primaire : adopter une attitude responsable, connaître les principes fondamentaux de la vie sociale et civique, avoir conscience de la dignité de la personne humaine et en tirer les conséquences, respecter les règles de la vie collective, respecter les autres et s’impliquer dans un projet individuel et collectif. Formation suivie par tous les adultes de l’école : gestion positive des conflits et à la médiation par les pairs, Génération Médiateurs. Nous souhaitons mettre en place les apports de cette formation auprès des élèves. Caractéristiques de l’école : école multiculturelle, située dans un quartier riche de sa diversité sociale et culturelle, grande mixité sociale. Nombreux élèves allophones. Nombreux élèves à besoins particuliers, avec des élèves bénéficiant de suivi thérapeutique. Le projet éducatif d’établissement finalisé fin 2019 s'appuie sur 4 axes prioritaires: Le vivre ensemble au sein d’une communauté plurielle / La cohésion pédagogique / La coopération et la confiance / La formation intégrale de la personne : Se construire, grandir. L'établissement s'est également engagé dans une démarche de Labellisation Internationale en septembre 2019. Le processus est en cours.