En quelques mots...

Les animateurs du Fablab « Minilab » ont pour missions de conseiller et d’accompagner les enseignants et futurs enseignants dans leurs projets de création d’objets pédagogiques. Ils aideront également à l’animation de temps d’acculturation de dispositifs innovants à destination des étudiants.

Votre mission de Service Civique

Objectifs

L’ensemble des projets est tourné vers le développement durable et/ou l’inclusion des élèves à besoins particuliers. Les acteurs gravitant autour du Minilab sont d’horizons différents mais se rejoignent au sein de l’éducation. La pluralité du public cible accentue l’aspect citoyen de la mission.

Actions

Les volontaires accompagnent des formateurs, étudiants ou enseignants. Ils les accueillent et échangent avec eux sur leur projet, accompagnent à l’analyse de la demande et suggèrent les différentes pistes de production, encouragent les retours d’expérience.

Ils aident alors à mettre en œuvre le processus de création des objets nécessaires au projet en sensibilisant à une autre approche du numérique, en présentiel ou à distance, après une formation aux machines/logiciels.

Enfin, ils participent à des moments d’acculturation de dispositifs pédagogiques innovants.

Votre environnement

Tutorat et accompagnement

La créativité est le maître mot au sein du Minilab ! Toutes les initiatives et propositions sont accueillies avec enthousiasme.

L'organisme d'accueil, informations pratiques

UNIVERSITE DE LILLE

Créé le 1er janvier 2022, le nouvel établissement « Université de Lille » réunit facultés, instituts et écoles de renom. Ce nouvel établissement résulte de l’ambition partagée par plusieurs acteurs clés de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation du territoire, de joindre leurs forces pour créer : - une université d’excellence et inclusive, se positionnant parmi les établissements européens les plus reconnus dans les dix années à venir, - un acteur majeur du renouveau en cours de son territoire, capable de répondre, par les outils du savoir et de la connaissance, aux défis des transitions globales − sociales, économiques et écologiques.